Συνολικές προβολές σελίδας

Δευτέρα, 21 Ιουλίου 2014

Σύνδεσμος Εφέδρων Αξιωματικών και Ανθυπασπιστών Ν.Μαγνησίας: ΠΑΥΛΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΣΕΑΝ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ








ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ
ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΜΥΝΑΣ/ΓΔΟΣΥ-ΔΕΠΑΘΑ

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ
ΕΦΕΔΡΩΝ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΝΟΜΟΥ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

ΝΟΜΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ
(Ν.1301/82)

ΠΛΑΤΕΙΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΑΪΔΙΝΙΟΥ, Τ.Κ.38446, Ν.
ΙΩΝΙΑ ΒΟΛΟΥ

-------------------

 

 

ΨΗΦΙΣΜΑ



    Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συνδέσμου Εφέδρων
Αξιωματικών Νομού Μαγνησίας με την αναγγελία του αιφνίδιου θανάτου

του Προέδρου του Εμμανουήλ Γ. Παυλή,

συνήλθε σε έκτακτη συνεδρίαση και εξέφρασε την βαθύτατη θλίψη του και
τιμώντας  τη μνήμη του



ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ  ομόφωνα



α. Να εκφράσει τα ειλικρινή συλλυπητήρια και  την συμπαράστασή του, στην
οικογένεια  και στους συγγενείς του εκλιπόντα.
β. Να παραστούν στην εξόδιο ακολουθία όλα τα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου.

γ. Να επιδοθεί τον παρόν ψήφισμα στην οικογένειά του.

δ. Να καταθέσει αντί στεφάνου χρηματικό ποσό για φιλανθρωπικούς
σκοπούς.

ε.  Να κυματίζει μεσίστια η Σημαία του ΣΕΑΝ Μαγνησίας την ημέρα της
εξόδιου ακολουθίας.

ζ.  Να δημοσιευτεί το παρόν ψήφισμα στον τοπικό τύπο.

η. Να κρατήσει ενός λεπτού σιγή προς τιμήν του εκλιπόντος.

  .

 

                       Το Διοικητικό
Συμβούλιο του ΣΕΑΝ Μαγνησίας

 

 

 

 



 







 

 

 

Σύνδεσμος Εφέδρων Αξιωματικών και Ανθυπασπιστών Ν.Μαγνησίας: ΠΑΥΛΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΣΕΑΝ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

Σύνδεσμος Εφέδρων Αξιωματικών και Ανθυπασπιστών Ν.Μαγνησίας: ΠΑΥΛΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΣΕΑΝ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ:                     Μανώλης  Παυλής                                                       Επιστροφή… στον Δημιουργό Φιλικός, Συναισ...

Κυριακή, 15 Ιουνίου 2014

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ


ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΙΑ ΠΟΛΥ ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ , ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗ !!!
Ο ΣΕΠΤΕΜΒΡΗΣ ΕΛΠΙΖΟΥΜΕ ΝΑ ΜΑΣ ΒΡΕΙ ΟΛΟΥΣ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΞΑΝΑ ΣΤΙΣ ΘΕΣΕΙΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΕΝΑ ΝΕΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ , ΕΛΠΙΔΟΦΟΡΟ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ .
ΜΙΑ ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΛΗ , ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΟΛΟΙ ΘΕΛΟΥΜΕ ΚΑΙ ΠΑΝΤΑ ΘΑ ΕΠΙΔΙΩΚΟΥΜΕ...

Τρίτη, 10 Ιουνίου 2014

ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ


    ΤΩΡΑ ΠΟΥ ΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΕΧΕΙ ΚΑΝΕΙ ΠΟΛΛΑ ΒΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΕΜΠΡΟΣ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ , ΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΧΑΡΑ ΠΑΡΘΗΚΕ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΝΑ ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΗΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ


ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ-ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

          Σας προσκαλούμε στην γιορτή του σχολείου μας με αφορμή την λήξη των μαθημάτων για το σχολικό έτος 2013-14 που θα γίνει την Παρασκευή  20 Ιουνίου 2014 και ώρα 10.00 π.μ. έως 11.00 π.μ. στο χώρου του ΕΚΚΝ Βόλου, Μεταμορφώσεως 195.
 Η παρουσία σας θα μας τιμήσει ιδιαίτερα.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
10.00 : Προσέλευση καλεσμένων – Έναρξη εκδήλωσης
10.10 : Ομιλία Προϊσταμένου Δημοτικού Σχολείου
10.15 : Σωματοποιημένο Θέατρο Μαθητών Δημοτικού Σχολείου
10.25 : Τραγούδια από τους μαθητές του σχολείου
10.40 : Αγώνας Μπάσκετ
10.50 : Μουσική εκδήλωση

ΕΚΔΟΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ



Για πρώτη φορά στην ιστορία του το σχολείου μας προχώρησε στην έκδοση βιβλίου με τίτλο "Σε ένα πιάτο ο κόσμος όλος" με κατοχυρωμένα ISBN και COPY RIGHT  και εκδότη το σύλλογο συμπαραστάσεως κρατουμένων "Ο ΕΣΤΑΥΡΩΜΕΝΟΣ"

  
Ιδέα για την έκδοση

   Η συγγραφή αυτού του βιβλίου και η έκδοσή του είχε αφετηρία την ανάγκη των μαθητών για δημιουργικότητα , συνεργασία, αλλά και διαθεματικά στα πλαίσια της Εκπαιδευτικής διαδικασίας , την ανάπτυξη της  γλωσσικής ικανότητάς τους   για παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου.
   Επίσης η ανταλλαγή πολιτιστικών στοιχείων εντάσσεται στην ανθρωπογεωγραφία , με την οποία ασχολούμαστε στο σχολείο και γενικότερα σε θέματα πολιτισμού , στάσεων και συμπεριφορών και αποδοχής της διαφορετικότητας. Αυτά τα στοιχεία τα είδαμε και σε συμμετοχές μας   σε προγράμματα που οι μαθητές παράγουν και δημιουργούν και αυτό τους δημιουργεί ευφορία και ικανοποίηση.
   Γενικά, έχουν την ανάγκη, πέρα των μαθημάτων, για ενασχόληση με πράγματα που τους βγάζουν από τη σκληρή ρουτίνα των φυλακών. Τα βιβλία που  συνήθως βγαίνουν σε τέτοιους χώρους αποτελούνται από κείμενα μαθητών που περιγράφουν δύσκολες καταστάσεις που βιώνουν και τη συνεχή λαχτάρα για ελευθερία-αποφυλάκιση.
   Είπαμε να καινοτομήσουμε, να δώσουμε κάτι πιο χαρούμενο, γιατί η χαρά της ζωής και της δημιουργίας δε λείπει και από τέτοιους χώρους όσο είμαστε ακόμη άνθρωποι.       Ξυπνήσαμε μνήμες από τα παιδικά τους χρόνια, τα χρόνια της αθωότητας πριν περιέλθουν σε παραβατικές συμπεριφορές οι οποίες τους οδήγησαν σε χώρους εγκλεισμού. Έτσι, ίσως ξεχαστούν για λίγο και συγκρίνοντας το χθες με το σήμερα τελικά αποφασίσουν για ένα καλύτερο αύριο… Το σίγουρο είναι ότι το καταχάρηκαν!
   Η μαγειρική από τις χώρες καταγωγής των μαθητών μας , «Μαγειρική του Κόσμου» θα μπορούσαμε να την πούμε μιας και έχουμε τόσες Εθνικότητες , παρουσιάζει ενδιαφέρον όχι μόνο πολιτισμικό , αλλά και γευστικό.
   Οι συνταγές μας ελπίζουμε καταρχάς να μπουν σε κάθε σπίτι έστω και σαν μια μικρή αλλαγή στην κατά τα άλλα μοναδική Ελληνική κουζίνα, καθώς κάποια από τα εδέσματα είναι τελείως ξεχωριστές γεύσεις και «αξίζουν» τη δοκιμή.
   Για πολλά κράτη ειδικά για αυτά με πλούσια ιστορία, τα φαγητά τους είναι στοιχεία πολιτισμού και υπερηφανεύονται πάντα για τις γεύσεις που δημιουργούν.


ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ



Ολοκληρώθηκαν με επιτυχία και υποβλήθηκαν στην τελική τους μορφή τα φετινά προγράμματα: περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, αγωγής υγείας και πολιτιστικών θεμάτων.
Επίσης ολοκληρώθηκε η συνεργασία με τα ΚΠΕ Μαρώνειας και Δραπετσώνας.
Το σχολείο έλαβε ΕΠΑΙΝΟΥΣ από : από το πρόγραμμα generetions@school 2013 για το πρόγραμμα "ενεργό έτος γήρανσης", από την UΝΙSEF για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους" και από το Δήμο Βόλου για την "Έκδοση μαθητικών εντύπων".
Συνεχίζονται οι επαφές και οι προσπάθειες μας για τη συνέχιση  των Θερινών Τμημάτων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και για φέτος στο σχολείο μας.
Εστάλη επιστολή προς τον Υφυπουργό Παιδείας με κοινοποίηση σε όλους τους σχετικούς με το θέμα φορείς για τη συνέχιση του προγράμματος "Εκπαίδευση Αλλοδαπών και Παλιννοστούντων  Μαθητών" του ΑΠΘ.

ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΣΤΟΥΣ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ



Επιδιώξαμε την άμεση και καλή συνεργασία με τοπικούς φορείς αλληλεγγύης, ΠΕΠΟΠΕ - ΣΕΑΝ, και έτσι επιτύχαμε να προσφερθούν ρούχα, βιβλία και εγκυκλοπαίδειες στους μαθητές μας.  Με το "άνοιγμά" μας αυτό οι φορείς που πλέον εμπλέκονται ενεργά και αλληλέγγυα προς τους κρατουμένους του ΕΚΚΝ είναι πολλοί και έχουν πολλά ακόμα να προσφέρουν.

EOΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΣΧΑ



Όπως κάθε χρονιά έτσι και φέτος, διαθεματικά-διαπολιτισμικά γιορτάστηκε στο σχολείο μας το χριστιανικό Πάσχα. Το ιδιαίτερο για φέτος ήταν ότι  οι εκπαιδευτικοί του σχολείου συμμετείχαν μαζί με τους μαθητές τις δύο λειτουργίες Μ.Τρίτη & Μ. Πέμπτη, στην εκκλησία του ΕΚΚΝ, καθώς και την λειτουργία της Αναστάσεως το Μ. Σάββατο το πρωί.

Τρίτη, 25 Μαρτίου 2014

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΦΥΛΕΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ...

Η Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων εορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου. Καθιερώθηκε το 1966 από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών σε ανάμνηση ενός τραγικού συμβάντος, που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη.
Στις 21 Μαρτίου του 1960 η αστυνομία της ρατσιστικής Νοτίου Αφρικής πυροβόλησε εν ψυχρώ κατά μιας διαδήλωσης φοιτητών στην πόλη Σάρπβιλ, με αποτέλεσμα να χάσουν τη ζωή τους 70 άνθρωποι. Οι νεαροί διαδηλωτές διαμαρτύρονταν ειρηνικά κατά των νόμων του Απαρτχάιντ, που είχε επιβάλλει το καθεστώς της λευκής μειοψηφίας στη χώρα, εφαρμόζοντας τη θεωρία της ανισότητας ανάμεσα στις φυλές.
Ο ΟΗΕ μάς καλεί αυτή τη μέρα να ενώσουμε τις φωνές μας για τα θύματα του ρατσισμού, των φυλετικών διακρίσεων, της ξενοφοβίας και της μισαλλοδοξίας.

ΠΗΓΗ: http://www.sansimera.gr/worldays/6#ixzz2wyQIuT00

Τετάρτη, 19 Μαρτίου 2014

Ελληνική Επανάσταση του 1821

Η Ελληνική Επανάσταση ή Επανάσταση του 1821 ήταν η ένοπλη εξέγερση των Ελλήνων εναντίον της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας με σκοπό την αποτίναξη της οθωμανικής κυριαρχίας και τη δημιουργία ανεξάρτητου εθνικού κράτους.
Οι απαρχές του ελληνικού εθνικού κινήματος βρίσκονται στην ώριμη φάση του νεοελληνικού Διαφωτισμού, περί το 1800. Η επανάσταση οργανώθηκε από μία συνωμοτική οργάνωση που ιδρύθηκε το 1814, τη Φιλική Εταιρία. Την άνοιξη του 1821 οι Φιλικοί δημιούργησαν πολλές επαναστατικές εστίες από την Μολδοβλαχία μέχρι την Κρήτη. Οι περισσότερες από αυτές έσβησαν σε σύντομο χρονικό διάστημα, όμως οι επαναστάτες κατάφεραν να υπερισχύσουν στην Πελοπόννησο, τη Στερεά Ελλάδα και σε πολλά νησιά του Αιγαίου και να κατανικήσουν τις στρατιές που έστειλε εναντίον τους τα δύο επόμενα χρόνια ο Σουλτάνος Μαχμούτ Β΄. Οι Έλληνες οργανώθηκαν πολιτικά και συνέστησαν προσωρινή κεντρική διοίκηση, η οποία επέβαλε την εξουσία της στους επαναστατημένους μετά από δύο εμφυλίους πολέμους. Οι οθωμανικές δυνάμεις με τη συνδρομή του Ιμπραήμ πασά της Αιγύπτου κατάφεραν να περιορίσουν σημαντικά την επανάσταση, αλλά η πτώση του Μεσολογγίου το 1826 σε συνδυασμό με το κίνημα του Φιλελληνισμού, συνέβαλαν στη μεταβολή της διπλωματικής στάσης των ευρωπαϊκών μεγάλων δυνάμεων, που είχαν αντιμετωπίσει με δυσαρέσκεια το ξέσπασμα της επανάστασης. Η διπλωματική ανάμιξη της Αγγλίας, της Γαλλίας και της Ρωσίας και η ένοπλη παρέμβασή τους με τη ναυμαχία του Ναυαρίνου και το ρωσοτουρκικό πόλεμο συνέβαλαν στην επιτυχή έκβαση του αγώνα των Ελλήνων, αναγκάζοντας την Πύλη να αποσύρει τις δυνάμεις της αρχικά από την Πελοπόννησο και έπειτα από τη Στερεά Ελλάδα. Μετά από μια σειρά διεθνών συνθηκών από το 1827 και εξής, η ελληνική ανεξαρτησία αναγνωρίστηκε το 1830 και τα σύνορα του νέου κράτους οριστικοποιήθηκαν το 1832.
Το σύνθημα της επανάστασης, «Ελευθερία ή θάνατος», έγινε το εθνικό σύνθημα της Ελλάδας και από το 1838 η 25η Μαρτίου, επέτειος εορτασμού της έναρξής της επανάστασης, καθιερώθηκε ως ημέρα εθνικής εορτής και αργίας.

ΠΗΓΗ :  http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%95%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CF%83%CF%84%CE%B1%CF%83%CE%B7_%CF%84%CE%BF%CF%85_1821

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ , ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΑ - ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ , ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ.

«Τα Παιδιά Γράφουν & Ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους»



Με αφορμή την επέτειακή χρονιά "25 ΧΡΟΝΙΑ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ" από την υιοθέτηση της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού (20 Νοεμβρίου) η Ελληνική Εθνική Επιτροπή της UNICEF σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας πραγματοποιούν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τα Παιδιά Γράφουν & Ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους» για τους μαθητές των Νηπιαγωγείων και των των Δημοτικών Σχολείων όλης της χώρας. Στόχος του προγράμματος είναι να εξοικειωθούν οι μαθητές με τα δικαιώματά τους και να εκφραστούν δημιουργικά.
Σε μια εποχή όπου φαινόμενα όπως η βία, ο ρατσισμός, ο κοινωνικός αποκλεισμός και οι ακραίες τοποθετήσεις λαμβάνουν ολοένα και μεγαλύτερο χώρο, κρίνεται αναγκαία και επιτακτική η κινητοποίηση όλων μας.
Δώστε την ευκαιρία στους μαθητές σας, να ενημερωθούν για τα δικαιώματα που όλοι πρέπει να απολαμβάνουν αλλά και για τις υποχρεώσεις τους. Επίσης δώστε τους τη δυνατότητα να εξοικειωθούν με τις αξίες της κοινωνικής δικαιοσύνης, του αλτρουϊσμού, της ειρήνης, της ισότητας απαντώντας έτσι σ' όλα τα φαινόμενα ρατσισμού, ξενοφοβίας ή βίας.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ.


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΡΥΘΡΟ ΣΤΑΥΡΟ (ΕΕΣ)



• Αγωγή Υγείας και εκπαίδευση σε Πρώτες Βοήθειες σε εκπαιδευτικούς και μαθητές!


Συνεχίζεται για Τρίτη χρονιά το πρόγραμμα του ΕΕΣ στο σχολείο μας.




Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού




Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση, κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.
Σύμφωνα με έρευνα που έγινε σε σχολεία της χώρας, την οποία επικαλείται ο υπουργός Παιδείας, Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, σε έγγραφό του που διαβιβάστηκε στη Βουλή (26/1/2014), το 10% του συνόλου των μαθητών πέφτουν θύματα ενδοσχολικής βίας από συνομηλίκους τους ή παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Το ποσοστό των θυτών ανέρχεται στο 5% του μαθητικού πληθυσμού και η αναλογία των εμπλεκομένων σε περιστατικά βίας, αγοριών-κοριτσιών, είναι 3 προς 1, με τα αγόρια να υπερτερούν σε περιστατικά σωματικής βίας και τα κορίτσια σε περιστατικά λεκτικής.

ΠΗΓΗ: http://www.sansimera.gr/worldays/345#ixzz2wshWIdVG

Δευτέρα, 24 Φεβρουαρίου 2014

Πρόγραμμα για τη Σχολική Καινοτομία

ΣΥΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΟ ΔΙΚΤΥΟ "ΜΕΝΩΝ" - 1η ΗΜΕΡΙΔΑ ΘΕΣ/ΝΙΚΗ 22/2

Φιλοσοφία – Στόχος


Η καινοτομία στο σχολείο δεν αφορά μόνον το περιεχόμενο της διδασκαλίας ή/και το εκπαιδευτικό υλικό, αλλά κυρίως τον τρόπο αξιοποίησής τους. Οι εκπαιδευτικές παρεμβάσεις στην τάξη αλλά και η λειτουργία της σχολικής μονάδας εξαρτώνται εν πολλοίς από τον ευρύτερο ερευνητικό χαρακτήρα του σχολικού περιβάλλοντος, δηλαδή από την ικανότητά του να διατυπώνει προβλήματα προς επίλυση και από τη δυνατότητά του να έχει πρόσβαση στα απαραίτητα για την επίλυσή τους επικοινωνιακά και ερμηνευτικά εργαλεία. Ωστόσο, για να καταστεί δυνατή η εκπαιδευτική καινοτομία, απαραίτητη προϋπόθεση αποτελεί η βελτίωση, η αναβάθμιση και η ανάδειξη του ρόλου του εκπαιδευτικού ως βασικού συντελεστή στην εφαρμογή ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού σχεδιασμού.